宝宝拍蓝球表演文案目录
欢迎大家来观看宝宝的蓝球表演!
我们的宝宝不仅可爱，而且很柔软。他们将在小小的球场上展示他们的才华和技术。他们将为你带来精彩的表演，让你感受到他们的热情和活力。
在这个表演中，婴儿们准确地投篮、跳跃和接球。他们展示了协调性和灵活性，展示了成长和进步。
宝宝们会跟着欢快的音乐跳舞，让他们感到快乐和自信。他们会用他们的笑容和热情鼓舞你们，让你们感受到他们的爱和热情。
一起为我们的宝宝加油!他们是我们的未来，让我们为他们喝彩!”
母亲节最火的文案有哪些？
1、妈妈，你的怀抱是最温暖的。
不管走多远，心里永远想念你。
2、母亲是一本厚厚的书，品不尽的是爱，说不完的是亲情，说不出的是感谢，带不走的是记忆，读不完的是母爱的连载。
3、吃水不忘挖井人，涌泉难报慈母恩。
每天为了孩子工作，为了家庭一心一意。
万千辛苦自己扛，只愿孩子一切安康。
妈妈，你是世界上最无私的人。
母亲节到了，恭喜你!
4、当你可以走路的时候，她放开双手，不能移开关注的目光。
5、你总说不要乱花钱，你花的钱从来都是有意义的。
6、你的背越来越小，我却越来越大。
7、我时常会想，自己是多么幸运，能在短短的一生中遇到你这么好的妈妈。
8、这一生的浪漫和溺爱我也想给你留一份。
9、我的时间，是你的白发。
10、习惯进门先叫妈妈，妈妈在的地方就是家。
你和妈妈的关系，决定了你和这个世界的关系。
12、她总想把好的留给我，这次换我给她。
13、和妈妈吵架的时候，摸摸自己肚子上的肉，那是妈妈在外面挣钱养的。
14、妈妈带你来到这个大世界，你带她去看这个小星星。
15、母亲的温暖，感谢的话会永远拖延。
节目策划书格式
这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更快乐地学习，有以下方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子找到自己的亮点，以点带面，激发每个孩子的个性，充分发挥潜能，团结协作。让你在玩耍中获得更多的精神。
进一步让孩子领悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。提高教师、家长和孩子们的环境意识。
二、活动的准备
1、布置富有喜庆气氛的班级环境和园周围环境(5月23日布置操场，张贴宣传标语“追求童年，追求快乐，追求智慧!”至5月23日，各班将举办“六一”主题展。
2、以班级为单位做好参加活动的准备。
(1)诗歌表演节目排练(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备，各班教室排练，5月20日全园排练);
(2)收集制作环保玩具用的废品(纸盒或其他材料)。
(3)为每个班级设计“亲子”游戏或其他游戏(游戏预计在第九周提交)，并准备物品(物品的准备时间为5月20日)。
(4)各班开展编故事的教学活动，让幼儿体验编故事。
(5)各班要调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师一起发掘和培养孩子的某些“才能”。
3、各班做好班内“二幼之星”比赛时间的安排，并将一份计划提交园长室。
4、您准备好活动奖品和礼品。
5、**准备主持工作。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向全体幼儿家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对本次庆祝活动的配合和支持。
五、活动时间和地点的安排
5月26日:庆祝“六一”系列活动开幕式和幼儿诗歌表演大赛，向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:这是环保“有用纸盒”制作比赛。
5月30日:是“二幼之星”比赛;
5月31日:庆祝“六一”儿童节举行“结子”游园及颁奖仪式。
(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操演;表彰;“一对”亲子游乐园。
三、活动内容和要求事项
1、幼儿诗歌大赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表达能力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗;素材的选择符合班级幼儿的水平;幼儿都参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗的内容有一定的背景、表演道具;朗诵效果，音乐良好。
(3)表彰。
根据表演选出最优秀表演奖、最优秀舞台设计奖、最优秀音色奖。
2、环保“有用纸盒”制作大赛
(1)目的:利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的制作能力、创新意识和环保意识。进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容及要求:要求全体幼儿参加，即参加收集废纸箱、纸箱及其他废材料，参加环保玩具的设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁。幼儿制作要求在1小时内完成(主要材料为纸盒，可添加其他废料)。
(3)比赛形式:以班级为单位进行比赛，由班级教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师抽签给其他班级检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况，评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的:通过举办比赛，促进本园幼儿语言表达能力的提高。培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛。
A、续篇比赛:选手根据给出的故事线索进行故事续篇。续集的时候要求能根据故事线索安排合理的故事和结局。
B、才艺竞赛:要求根据自己的兴趣和特长表演一个节目。根据演技回答问题(演技和问题回答各4分，服装10分满分2分)。
C、抢答:根据主持人提出的问题进行抢答(大?中?分成三组进行问答，每题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级比赛的基础上，选拔3名幼儿参加年级比赛，年级比赛中，尖子班和高级班共6名，中级班共5名，低级班共4名参加全园决赛。
(4)颁奖:根据参赛选手的总得分选出10名“二幼之星”，其余评定为优秀选手。
(5)比赛时间:班级比赛可以在5月份进行。学年赛将于5月中旬举行，全园决赛将于5月30日举行。
5、游乐园活动
(1)活动目的:让幼儿通过参加游园活动，进一步感受“六一”儿童节的快乐，感受幼儿园生活的快乐，感受父母对自己的爱;培养幼儿与他人合作和交流的能力，让他们体验合作和交流的乐趣。
(2)游戏内容:每个班级设计一个游戏(亲子游戏或其他游戏)。
(3)活动形式:父母可以和自己的孩子一起玩耍。
四、扩大影响。
目的:通过媒体的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为以后的招生工作产生良好的效果。
时间:5月20日至6月1日。
媒体:电视、新闻、本园家长。
方法:电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印刷宣传资料
作文我和妈妈打篮球的感受
我喜欢篮球，发自内心的喜欢。
《灌篮高手》让我认识了篮球，从陌生到熟悉，总是让我发笑。
因为《灌篮高手》，我爱上了这项运动。
我想成为灌篮高手，把球投进篮筐，参加比赛，打出漂亮的篮球，让大家佩服。
心里总有一种打篮球的冲动，一走近篮球场，我的手指就紧了，脑子里除了篮球就是一片空白，我想上去打球，抢球，那种欲望真的很强烈，控制自己因为很难做，离篮球场的距离有多远。
当我走出来的时候，我才发现，其实篮球的影子还在我心里跳动，我全身发热，感觉很不好意思，但是又没有人注意到我，我都在想自己在想什么不知道。
但是，我知道自己该做什么了，我要打篮球。
同时我又很害怕，我胆小，不敢抱它，我怕我不会打，同学们会笑我，我还不太敢在公众下打，我偷偷想螃蟹的练习，好好练习打给他们看，但是，是不可能的。
结果，我克服了种种障碍，终于遇到了篮球。
哇，第一次接触篮球的时候，有种说不出的喜悦。高兴的心情无法形容。
总之，以他们平时的样子试着打了篮球，感觉非常好。
我一直想进球，但那天，我做到了。放进篮子里，一次、两次、三次……还是不行。
当我想放弃的时候，我又投了一次，说这次不行就算了。
但是，啊，我竟然投出了那一个球，我真的做到了，我真的投出了我梦想的一个球。
因为第一个球的幸运，那天进了7、8个球，有说不出的兴奋。
我就这样开心地度过了一天。
对于打篮球的选手来说，投进几个球不算什么，但对我来说，真的是实现了梦想。
我想和朋友分享我们的快乐，但是他们不这么想。
嗯，因为大家都不太喜欢篮球，所以完全不能理解，不过，还是我们自己去享受吧。
哈哈哈!快点快点把篮球打好，这样在球场上也能骄傲。
我知道了，从今以后我的生命里会多一个东西，那就是以前讨厌的篮球。我喜欢上了篮球。
我在休息日邀请弟弟去打篮球。
我发现胆子变大了，敢在人前打篮球，这是我的一个突破。
我最难忘的是那时候很多人一起打篮球，除了有我认识的，还有两个高中生，他们的技术很不错，在我看来就是这样，那一次打是最快乐的。
有一次，有两个人在打篮球。因为我和他们在同一个篮板球下打球。
当时虽然生气了，但是连对不起都没说，真是的。
所以我一直在战斗，直到他们离开篮板球。
哼，果然，他们走了，我坚持，我很得意。
我还是老样子，很羡慕别人的比赛。
我意识到，打篮球不仅仅是练习，还需要用心，需要最后支持我的人。
但是我缺少两样东西，那就是刻苦的练习和朋友的支持，所以我想放弃篮球，但是想想终于可以打篮球了，现在放弃心里真的很少太可惜了。
但是现实是残酷的，到了初三，其他的同学都不打篮球了，自己自然也坚持不下去了。
我曾问过他“是不是三天打鱼两天晒网”，他回答说:“不是这样的，我对篮球是认真的，并没有玩篮球。”
虽然我是女孩子但是一靠近篮球真的就热血沸腾，身体颤抖!我是认真的。虽然从头到尾都很认真，但谁也不会在意。
作文。
呵呵，即便如此也不能从心底放弃篮球。
它就在我心里的某个地方，和卟啉，卟啉在跳舞，还活着!
