初中体育蓝球说课稿目录
尊敬的各位评委、各位老师，大家好!
今天初中的体育课上蓝色球的课。蓝球是一项集技术、速度、团队精神和体力于一身的运动，非常受学生欢迎。那么，我们如何教他们蓝色的球呢?
一、教育目标。
在教学过程中，我们应该明确教学目标，让学生明确自己的学习目标。蓝球教育的目标主要如下。
1.掌握基本技能:掌握运球、传球、盘带、射门等基本技能，并能灵活运用到比赛中。
2.培养协作精神:团队协作是蓝球比赛中最重要的因素之一，学生应该学会团队协作，相互协作，共同完成比赛任务。
3.提高身体素质:蓝球比赛需要高强度的运动，可以帮助学生增强体质。
二、授课内容
1.基本技能训练:运球、传球、盘带、投篮等基本技能的单一训练和技能的组合训练。
2.战术训练:包括进攻战术、防守战术、快攻、反击等。
3.比赛训练:通过比赛训练，使学生将所学技能和战术应用于实战，提高比赛技战术水平。
三、教学方法
1.示范法:通过教师的示范，让学生看到正确的姿势和动作，学习技能。
2.练习法:让学生反复练习，在实践中掌握技能。
3对抗法:让学生进行对抗训练，锻炼比赛和战术水平。
四、教育评价
在教学过程中，我们应该评估学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。评价主要有以下几点。
1.技能评价:观察学生的技能表现，评价技能掌握情况。
2.战术评价:观察学生在比赛中的表现，评价其战术运用能力。
3.身体素质评价:对学生的身体素质进行测试，评价其身体素质水平。
初中生篮球教学教案
教学内容1、运球转身2、行进间三打二3、反掩护(复习)4、盯人、推人、拔人5、组合练习教学任务1、掌握运球转身巩固过人技术，体前跨下背后变向运球。3、巩固掩护，培养反掩护战的技术配合。场器地材4个篮球，两个场地，看，听，记，记，力量及动作教学部分和时间制作教学内容，组织教法教学内容练习次数和时间教学手段及要求一、准备部分1、轮流带学生准备活动的热身部分。2、教师补充3、熟悉运球，控球。复习，体前跨步换手运球背后变运球2、基本部分1、复习，学习转身变运球技术2、复习溜防守方法三、复习。4，转身持球前转身交叉步突破运球步急停跳起。5，复习传球，两手胸前，一只手前体侧勾手。6，一只手放在肩膀上复习投篮。三、结束部分1、总结教学2、答疑3、布置作业1、1、严格按照教学要求，端正教学姿势，端正教风，培养学生团队组织能力，组织合理，用普通话，注意活动内容，节奏。2、1、采用纵场对运球横截面曲线控制:人是主体转好身体重心和球时机和蹬地腰一气呵成背后变化配合引导侧上步更向前(中、无、小相用力)身体护球，重心平稳复习完后向背后变化运球转身，要领:右手运球内侧:转身时，左脚向前(对防守右脚)为轴，右脚踢地面，左脚踩地，头持躯干转腰，右手将球拉到身体左前方，然后换手(左手)运球。易犯错误:重心高，上下2，反掩护，要求无球球员内压线上反压，突然向外移动接球，被掩护者压近防守，掩护者两脚踩上。2)穿过:当进攻队员进行掩护时，防守队员与同伴主动后退，同伴及时从自己与掩护队员之间穿过，继续保护自己的对手。4、动作准确，脚功无论是突刺、持球转身还是十字步都要固定中枢脚。5、采用二传一防、三传二防进行实战练习。3、基本技术要由浅入深，由易到难，温故知新，加紧练习。2、对动作的概念和用途树立正确的观点，加深印象。
体育教师篮球教师资格证试讲稿
要解决3个问题(供你写讲稿参考)三步升级教学
1.解决大二小三跳跃的问题
李老师在文中写的几个方法都很实用，但有一点要提醒学生。实际上三步升级只有两步半。
三步的跳跃要求每一步都要跨过去，所以为了在实际教学中让学生深入掌握跳跃技巧，我认为将一大二小三的跳跃称为一大二小三的跳跃比较好。
第三步的动作与前两步不同，都是跳着进行的，但第三步要求尽量把脚跳高。
2、3步的节奏问题。
李老师喊着“1、2、3”让学生跟着节奏。这个方法当然很好，但是其中有一个很重要的因素老师可能忽略了。
大家都知道三步曲的最后一步是为了接近目标而跳起来进入目标，但是为了尽可能地提高向前的力量，需要下一些功夫，所以从第二步到第三步的转变，要加快速度。
从步骤1过渡到步骤2的时间和频率，会比从步骤2过渡到步骤3的时间和频率要慢，所以不要只喊“一、二、三”，要一边考虑每个步骤的间隔一边喊。可以尽可能正确地掌握向上投篮的动作。
3.走第一步时的拿球问题。
1)让学生原地提篮时，告诉学生最后一次提球时，要把球尽量往前提，这样方便让学生完成第一步的起跨。
2)在运球向前的同时，适当的运球要高一些，这样便于学生跨上身双手拿球，也就是我们常说的跨步拿球。
也有助于防止先拿球后跳起来的“步法”。
体育教学的说课怎么写??
