青少年足球俱乐部答辩目录
尊敬的评委老师们，大家好!
我是本届青少年足球俱乐部的代表，今天来到这里向大家汇报一下我们俱乐部的情况和成果。
首先，我想介绍一下我们俱乐部的背景和宗旨。我们俱乐部成立于两年前，旨在为青少年提供健康积极的娱乐活动，并希望通过足球，培养青少年的团队精神、意志品质和健康素质。
在俱乐部的发展过程中，我们积极组织训练，每周定期举行足球比赛。同时，我们还注重青少年的学习和成长，定期开展足球知识讲座和体育健康教育活动，让孩子们在足球运动中不断提高自己的综合素质。
在俱乐部运营中，我们注重管理和规范，严格执行各项制度和规定。此外，我们还积极与社区、学校等相关机构合作，为青少年提供更好的足球训练和比赛场地，增强俱乐部的影响力和凝聚力。
两年来，我们俱乐部已经取得了一定的成绩。我们队在很多比赛中表现出色，相继取得了很多冠亚军的成绩。同时，我们也有很多孩子被选拔到各级足球队，成为优秀的足球运动员。
今后，我们将继续秉承俱乐部的宗旨和理念，为青少年提供更好的足球练习和比赛机会，让更多的孩子通过足球健康快乐地成长。
谢谢大家!”
答辩《近朱者赤近墨者黑》我是正方
古人云:“故近朱者赤，近墨者黑;声和则响澄，形正则影直。
吗?”
我深有同感。
红色和黑色合在一起，就会变成浑浊的黑色。
你见过这两个组合在一起变成鲜艳的红色吗?
一只袜子臭了，另一只袜子不可能不臭。
如果和几个志同道合的朋友在一起，即使你的行为不太好，这些都是暂时的，在你朋友的潜移默化中，不久的将来，你也一定会变得高尚;和那些举止卑怯的人在一起，你自然也会采取和他们一样的行动和说话方式。
环境可以改变人类的一切。
国家的工作人员认为我们是可以信赖的人。
但是，每抓到一个贪官，就会出现一个同样腐败的贪官。
为什么呢?接近朱的东西会变红，接近墨的东西会变黑。
如果上面的人是唯利是图的人，那么下面的人肯定也是一样的。
有亲切老实的父母，平时谨小慎微不得罪别人的家庭，孩子也一定会有礼貌、有亲和力。
因此，无论国家多么庞大，家庭多么庞大，我认为“近朱者赤，近墨者黑”。
“近朱者赤，近墨者黑”的说法并非完全错误。虽然程度不同，但遇到“黑色”的时候要保护好自己的心，如果有余力的话就伸出援手，用自己的“红色”感染他吧。
朱是砂，墨是墨，赤是赤。
正如字面意思，近朱者变红，近墨者变黑是“因朱砂之红，因墨之黑。
比喻接近好人，人就会变好，接近坏人，人就会变坏。
的意思。
对此，我并不完全赞成，但如果把朱红和墨汁混在一起会怎么样呢?这样两者就会融合，变成新的颜色。
近朱者赤，近墨者黑。
不包含”。
所以，坏人只能把平凡人变坏，好人也只能把平凡人变好。
这样的论点是不完整的。
在一个小镇上，一个孩子得了严重的传染病。
其他孩子的父母都不让自己的孩子一起玩，只有一个男孩例外。
一个好心人提醒我说:“你不知道他得了传染病吗?”他回答道。“母亲对我说，人的身体是健康的，不用担心传染给别人!”他一直陪着生病的孩子。
高中的时候，他的成绩名列前茅。但他有一个不好的习惯，那就是喜欢跟着班里学习最差的几个不良同学一起玩;老师说。但是他却说:“如果真的变坏了，那不是别人的错，而是自己本身就是坏孩子。”
这句话的意思是“白砂于泥，共黑者也。
”的论点。
文中的孩子并没有因为朋友生病而抛弃他，也没有因为成绩不好而被讨厌。
为什么呢?因为他自己有健康的身体和坚定的意志，并且用自己的“红色”感染他们。
从这个故事可以看出“近墨者黑”这句话的偏颇。
“近朱者赤，近墨者黑”的说法并非完全错误。虽然程度不同，但遇到“黑色”的时候要保护好自己的心，如果有余力的话就伸出援手，用自己的“红色”感染他吧。
“近朱者赤，近墨者黑”，意为近朱者赤，近墨者黑，比喻接近好人人会变好，接近坏人人会变坏。
“近朱者赤，近墨者黑”，形象说明客观环境对人的影响很大，特别是对青少年影响更大、更深。
因此，人们自古以来就重视对所处环境的选择，主张“居必择乡，游必就士”。
众所周知的“孟母择邻”的故事就是这样的例子。孟母孟轲的成长是为了选择适合的居住环境,三次搬家了。从“墓地附近”到“集市旁边”，再到“学宫旁边”，可以看出她是多么重视环境的选择。
《颜氏家训》中说:“人年少而神情未定，所给款鸭，熏渍陶染，言笑行动，无心学，不知不觉，自然似之。
”说明小时候生活在一定的环境，耳濡目染，自然形成了一定的品德习惯。
王羲之，众所周知，晋代的大书法家，甚至青出于蓝而胜于蓝。
难怪鲁迅先生说:“书香子弟熟笔墨，木匠小儿会弄斧子，兵家早知刀枪……”这些名言都有一定的道理。
人们不仅会选择环境，也会注意与一定环境中的人交往。
《涞水闻记》记载了宋朝人张奎母的故事。
儿子每次把朋友请到家里，她都在窗外悄悄听，朋友和儿子谈学问，她设宴招待;如果不像这样笑眯眯地说正题，就不能吃饭。
他很重视与儿子的交友，古人的交友讲究“胜己之交”，也就是重视与才德比自己高的人的交友。
在交往中受到良好的影响，取长补短。
但是，不太在意朋友关系，“墨”近而“黑”的人也不在少数。
前不久，太原市张氏兄妹4人被法律部门判刑。这是什么理由呢?大的是结交坏人，不仅影响自己，也影响自己的兄弟妹妹，一起走上犯罪的道路，危害之大，不可估量。
空气清新的花，开得更漂亮。
青少年是祖国的花朵，为了他们的健康成长。
大家一起创造社会主义精神文明的良好环境!
答辩《近朱者赤近墨者黑》我是正方
古人云:“故近朱者赤，近墨者黑;声和则响澄，形正则影直。
吗?”
我深有同感。
红色和黑色合在一起，就会变成浑浊的黑色。
你见过这两个组合在一起变成鲜艳的红色吗?
一只袜子臭了，另一只袜子不可能不臭。
如果和几个志同道合的朋友在一起，即使你的行为不太好，这些都是暂时的，在你朋友的潜移默化中，不久的将来，你也一定会变得高尚;和那些举止卑怯的人在一起，你自然也会采取和他们一样的行动和说话方式。
环境可以改变人类的一切。
国家的工作人员认为我们是可以信赖的人。
但是，每抓到一个贪官，就会出现一个同样腐败的贪官。
为什么呢?接近朱的东西会变红，接近墨的东西会变黑。
如果上面的人是唯利是图的人，那么下面的人肯定也是一样的。
有亲切老实的父母，平时谨小慎微不得罪别人的家庭，孩子也一定会有礼貌、有亲和力。
因此，无论国家多么庞大，家庭多么庞大，我认为“近朱者赤，近墨者黑”。
“近朱者赤，近墨者黑”的说法并非完全错误。虽然程度不同，但遇到“黑色”的时候要保护好自己的心，如果有余力的话就伸出援手，用自己的“红色”感染他吧。
朱是砂，墨是墨，赤是赤。
正如字面意思，近朱者变红，近墨者变黑是“因朱砂之红，因墨之黑。
比喻接近好人，人就会变好，接近坏人，人就会变坏。
的意思。
对此，我并不完全赞成，但如果把朱红和墨汁混在一起会怎么样呢?这样两者就会融合，变成新的颜色。
近朱者赤，近墨者黑。
不包含”。
所以，坏人只能把平凡人变坏，好人也只能把平凡人变好。
这样的论点是不完整的。
在一个小镇上，一个孩子得了严重的传染病。
其他孩子的父母都不让自己的孩子一起玩，只有一个男孩例外。
一个好心人提醒我说:“你不知道他得了传染病吗?”他回答道。“母亲对我说，人的身体是健康的，不用担心传染给别人!”他一直陪着生病的孩子。
高中的时候，他的成绩名列前茅。但他有一个不好的习惯，那就是喜欢跟着班里学习最差的几个不良同学一起玩;老师说。但是他却说:“如果真的变坏了，那不是别人的错，而是自己本身就是坏孩子。”
这句话的意思是“白砂于泥，共黑者也。
”的论点。
文中的孩子并没有因为朋友生病而抛弃他，也没有因为成绩不好而被讨厌。
为什么呢?因为他自己有健康的身体和坚定的意志，并且用自己的“红色”感染他们。
从这个故事可以看出“近墨者黑”这句话的偏颇。
“近朱者赤，近墨者黑”的说法并非完全错误。虽然程度不同，但遇到“黑色”的时候要保护好自己的心，如果有余力的话就伸出援手，用自己的“红色”感染他吧。
“近朱者赤，近墨者黑”，意为近朱者赤，近墨者黑，比喻接近好人人会变好，接近坏人人会变坏。
“近朱者赤，近墨者黑”，形象说明客观环境对人的影响很大，特别是对青少年影响更大、更深。
因此，人们自古以来就重视对所处环境的选择，主张“居必择乡，游必就士”。
众所周知的“孟母择邻”的故事就是这样的例子。孟母孟轲的成长是为了选择适合的居住环境,三次搬家了。从“墓地附近”到“集市旁边”，再到“学宫旁边”，可以看出她是多么重视环境的选择。
《颜氏家训》中说:“人年少而神情未定，所给款鸭，熏渍陶染，言笑行动，无心学，不知不觉，自然似之。
”说明小时候生活在一定的环境，耳濡目染，自然形成了一定的品德习惯。
王羲之，众所周知，晋代的大书法家，甚至青出于蓝而胜于蓝。
难怪鲁迅先生说:“书香子弟熟笔墨，木匠小儿会弄斧子，兵家早知刀枪……”这些名言都有一定的道理。
人们不仅会选择环境，也会注意与一定环境中的人交往。
《涞水闻记》记载了宋朝人张奎母的故事。
儿子每次把朋友请到家里，她都在窗外悄悄听，朋友和儿子谈学问，她设宴招待;如果不像这样笑眯眯地说正题，就不能吃饭。
他很重视与儿子的交友，古人的交友讲究“胜己之交”，也就是重视与才德比自己高的人的交友。
在交往中受到良好的影响，取长补短。
但是，不太在意朋友关系，“墨”近而“黑”的人也不在少数。
前不久，太原市张氏兄妹4人被法律部门判刑。这是什么理由呢?大的是结交坏人，不仅影响自己，也影响自己的兄弟妹妹，一起走上犯罪的道路，危害之大，不可估量。
空气清新的花，开得更漂亮。
青少年是祖国的花朵，为了他们的健康成长。
大家一起创造社会主义精神文明的良好环境!
某区中学生足球联赛共赛8轮（即每队均需参赛8场）
公司负场是X
* x 1 * 2 x 3 *(8 ?3x) =17。
2 x 24 ?9x =17。
?7x =?是7。
X=1。
球队取得了5胜2平1负的成绩。
