足球过人魔术教学教案目录
课程名称:足球魔术教室。
我们的目标是:
1.学习足球的基本技术;
2。提高学生的足球技能水平。
3.培养学生的协调性和反应能力;
4.提高学生的自信心。
这是课程内容。
1.热身运动:拉伸运动，足球的热身练习。
2.基本技术:带球，传球，射门，头球等基本技术。
3.足球通行证魔术:学习如何使用足球通行证，包括:
a)侧传球:左右侧传球。
b)假动作过人:假传球、假射、假带等;
c)技术过人:后脚跟过人、外脚背过人、拉球过人等;
d)其他技巧:弹球过人、穿兜裆布过人;
4.实践练习:让学生进行足球魔术练习，并与同学进行比赛;
5.结束活动:复活活动，让学生休息放松。
教学方法:
1.模拟教学法:老师示范，让学生模仿练习;
2.分阶段训练法:由简单到复杂，由易到难，分阶段训练学生;
3.奖惩激励法:对成绩好的学生进行表彰，对不太积极的学生进行适当的惩罚，鼓励他们积极参加。
教育的重点:
1.学习足球的基本技术;
2。提高学生的足球技能水平。
3.培养学生的协调性和反应能力。
教育的难点:
1.如何让学生掌握足球超技巧;
2.怎样才能培养协调性和反应性?
教育评估。
1.老师对学生足球超越魔术技巧的评价;
学生之间进行足球传球比赛，决出冠军。
教育资源:
1.足球;
2.大衣。
教育反省:
1.教学方法和教学内容合理吗?
2。学生能否掌握足球技能;
学生的学习效果怎么样?
教育变革。
1.修正教学方法，让学生更容易掌握足球超技巧;
2.修改课程内容，让学生更容易理解。\\ \"
快快！简单易懂的小魔术
放在最上面。
在桌子上开始分4张A。
下面放一张。
我拍手。
A就上去了。
再拿一张放在上面。
我拍手。
小A往下走了。
再放一张就拍手往上逃了!再放一张在中间。
我拍手。
诶~ ??不在上面。
呵呵呵。
在下面!做法:给观众看四张A的时候，在A的下面再放一张空牌。
然后摆在桌子上的时候，第一张卡就是最后一张夹在中间的卡!其他的尝试一下就会有上面的效果!2:寓言魔术效果:用一张纸写两张牌。
中国语:红2黑2。
但是不会给观众看。
把纸插入纸币之间。
翻页给观众看。
红2和黑2之间夹着一张纸!做法:纸上写的是最上面的牌子和最下面的牌子。
插完之后。
翻给对方看的时候，右手拿着纸的上半部分，把背面对齐。
将左手的底部压在纸上。
会给观众造成错觉!3:三牌寓言效果:洗牌。
给观众卡片。
让观众把钞票分成三份放在桌子上。
魔术师能知道三张牌的最上面的牌!做法:首先知道最上面的卡片。
洗的时候不能把最上面的一层放进去!3分钟后。
第一个写着的是你记住的卡片。
第2点上方是第1点上方的牌子。
第三张的上方是从第二点上方开始的牌子。
然后三张卡片的最上面的卡片就到了寓言!4: 4a开头效果:把卡片分成四份。
拿起第一个。
从第一张上方到第一张下方取三张卡片。
然后，从第一张牌的上方向其他三张牌各打出一张。
打出第一张牌。
拿第二张卡片。
做和第一张相同的事情。
取第三个。
和第四张卡一样!结束之后呢!4张A在每张卡的最上面!制作方法:魔术开始的时候，四张A在最上面。
然后往上一推自然就到最上面了!5:团结的3k效果:出3张K。
给观众的。
魔术师自己在桌子上放了一张牌。
让观众排K。
魔术师再放一张。
观众再挂一张。
魔术师又放了一张。
观众第三张!把桌子上的牌子放在左手边的牌子上。
喊声团结一致。
打开最上面的三张。
三张K又在一起了!做法:事先将第四页的K放在第二页的下方。
也就是第三张的位置!按照上面的方法就可以了!一个很有趣的纸牌魔术，道理很简单，只要你表演能力到位，百变不漏，那就废话少说教起来。
首先我们拿着一副扑克牌打开的时候，偷偷地背下一张卡片。
方法:初学者用四根手指向前推，用拇指固定第一张扑克牌。
从左往右推!!这时观众看到的第一张牌其实是第二张。
让观众记住前12张中的任意一张，比如第四张。
我们把卡片合在一起，注意不要让观众看到。
第四张就是第五张。我们数到4的时候就是第三张了。把它插在纸币之间，第四张就是第一张。
实际上有两种表演方法，可以让观众呼吸到第一张。
你的生日是几月?卡片会出现在第几张，比如第三张。
让观众拿着卡片，思考刚才看到的卡片。
你把卡片一张一张地放在桌子上。观众看到的是下面的第一张卡片。第三张当然不是观众看到的卡片。这样观众就会笑你。但是没关系。他马上就看到了。
把你数的三张纸币放在组合的最上面，刚才的第一张就是第三张。
让观众拿着卡片，重新思考刚才看到的卡片，再次数1、2、3的时候进入观众的眼睛。
急求魔术教学，急急急！！！
扑克牌飞来表演现象:魔术师左手拿着两张扑克牌，胡观众前后翻了一遍，说明只有两张。
然后把两张扑克牌放在一起举到面前，对着扑克牌吹气，说:“扑克牌飞来了，扑克牌飞来了。”
摊开扑克牌，魔术师手里有7张扑克牌。
魔术师又收起了扑克牌，扑克牌又变成了两张。
反复演的话很有趣。
诡计:魔术师在手中的两张扑克牌后面的一张上，用胶水粘上5张扑克牌(图2)。
魔术师接过扑克牌的时候，拿着斜边的扑克牌往下倒。
合上吹气的时候，黑暗把扑克牌放回去。打开后，当然是7张牌(2张牌和5张牌的斜边)，但顾客因为距离远，看不清斜边，以为是飞来的牌。
再次收集的时候，魔术师让扑克牌变暗并解开，剩余的扑克牌又会飞出去。
演员给观众一张卡片，把脸转过去，让观众按密码。
1.在桌子上摆放三张牌。把一张纸币的张数相等。(15张的话)但是请不要对表演者说。
2.从第二堆拿出四张牌到第一堆。
从第三堆开始，把8张卡片放在第1堆上。
4.数第二堆还剩几张牌。(在这个例子中是11张)从第一堆中拿出第三堆和第二堆相同数量的钞票。
5.从第二堆里拿出五张牌放在第一堆里。
表演者转过脸，现在在说:“请把第二山、第三山移开，第一山还有21张吧?”观众数了数，果然还有21张。
秘诀:这是一个数学恒等变换的魔术。
你需要记住:一是每张卡片的初始张数相等。
第二，第三次从第1堆移出现在和第2堆的卡片数量。
这个例子中的公式是4*2 8 5=21。评论和建议:这是一个完全基于数学法则的魔术。
如果他不按照你说的去做，你最后的魔术就失败了。
但是，这个魔术最大的迷惘，是完全由观众控制牌。
互动性非常强。
当然，并不是所有的观众都是这样的“老好人”，为了和他们打交道，需要一些魔术。
天地变色:表演者把牌叠起来，展开成扇形，让观众看清楚里面有红牌和黑牌，同时也说背面。
表演者从中抽出几张展示正面和反面。
然后，把这些纸币集中起来上下摇晃，再次展开的时候，那些纸币全部变成了黑色。
魔术揭秘:1。拿了10多张红牌黑卡，表演使用;2.将黑色纸币纵向撕成两半。
再把所有红牌同样撕成两半，把撕掉的半张牌互相粘在一起，成为双色牌;3.把特制的钞票隔一段时间叠在一起。
表演时，把牌展示成扇形时，自然有红和黑。摆手后，把牌倒转，再摊开时，全部变黑。4.要记住，凡抽给观众接的牌必须是未开刀的黑牌。
从袋子里取出5张牌，把牌朝上摆放在桌子上。
表演者背立，让观众认得一张牌，默默地从右向左数是第几张，记住牌名。
表演者收集五张纸币，放进口袋。
然后，把1张纸币留在袋子里，取出4张纸币，放在桌子上。这也是反面的。
然后，问那个客人认为是第几张牌，表演者说那张牌早就收在袋子里了。
于是我拿出来放在桌子上，这是观众看到的。
演法:1 .。在演戏之前，我先在贷款里放四张其他的卡。
2。表演者收回桌子上的五张纸币的时候。从右向左，按顺序返回(图1)。
3 .是。将5张纸币放入装有4张纸币的口袋后，再从口袋中取出4张事先装好的纸币，并排放在桌子上(观众会误以为这是5张纸币中的4张)。
4 .是。然后表演者在袋子里暗中数出观众所说的第几张牌，然后把牌抽出来给观众看。这是观众的观察。
5。桌子上依然放着五张纸币。袋子里有四张纸币，可以连续表演几次，不会露出马脚。
桌子上放着一张纸和一支铅笔。
表演者走到桌子前，把衣服口袋翻过来给人看，证明口袋里什么都没有后，再翻过来。
表演者用铅笔在纸上写下数字(观众看不见)，然后把数字写下来，放进和服的口袋里。
表演者对观众说:“你现在说个合适的数字，我早就预测你这个数字，写在刚才的纸上了。
好了，现在我想一个合适的数字，试着说出来。
观众说了一个数字，表演者就从口袋里拿出那张纸条，把上面写的数字给观众看。
这是怎么回事呢，表演者真的能预测吗?操作:表演者事先在桌子的一角放一个1厘米长的芯(因为小，观众不会注意到)。当然，可以随你的喜好。
易学的小魔术教学
这两个是刘谦老师亲自授课的网站，简单易学，我找了好久才找到的，我也是魔术爱好者，祝你好好学习!请采用!!
