蓝球比赛的场面描写目录
篮球比赛开始了。外套上挤满了人。欢呼声和欢呼声不绝于耳。两队的选手穿着鲜艳的队服紧张地站在场边，两队的教练在场边指挥，为紧张的比赛做准备。
比赛一开始，选手们就跑起来，拿起球，用力地向对方的篮筐扔去。球飞向空中，一边呐喊一边鼓掌，终于有人成功地进球了!
另一名选手不放弃，迅速回击，用技术和速度追上球，踢进对方的擂台。运球、传球、扣篮等，展现了选手们的技术和实力，赢得了观众的欢呼声和喝彩。
比赛越来越激烈，球员们互相争抢，互相奔跑，争夺着球权。有时选手们摔倒了，也会马上站起来重新参加比赛。
比赛的最后阶段，双方选手都努力得分。结果比赛结束后，赢的球队高兴，输的球队懊恼，然后继续努力争取下一场胜利。”
打篮球的动作描写 (200字)
一场激烈的篮球比赛。
12月9日下午，我们五年级四班和五年级一班进行了一场激烈的女子篮球比赛，争夺冠亚军。
咚……随着裁判的一声哨响，比赛正式开始，各班的啦啦队为各自班级的选手们加油助威。
比赛刚开始不久，我班就投进了一个2分球。
但是，其中一组成员也在伺机而动。
你看，我班中锋陈柏宇刚接到篮筐，一班队员就追了上来，当她把球传给另一名中锋刘萱时，没想到传球失误，落在对方队员手中传，对方在投球时，正好后位的张灵蕊站在那里，她纵身一跃把球抢过来，传给了我方队长李力。
此时，李力也不甘示弱。接住球后，向投篮的方向快速运球。到了投篮区，她双手举起球，跳了起来，篮球飞到了篮框里。在这个进球的紧急时刻，篮筐在篮筐上旋转，没有落在篮框里。篮球终于进行了。
学生们热烈鼓掌，有人欢呼，有人跳跃。
我们也松了一口气。
咚……，哨声再次响起，上半场的比赛结束了。选手们稍事休息，下半场的比赛又开始了。
就像吸取了前半场的教训一样，所有人都瞄准目标，不断地投入到比赛中，不久后半场也以4比4的平局结束了。
最终，踢球者会决定射进更多球的球队获胜的点球。
我们班刘萱进了一个球，一班队员没进，最后，我们班获得了冠军。
大家高兴地拥抱在一起，时而跳跃时而欢呼。
激烈的篮球比赛在这欢呼声中结束了。
作文:一张激烈的篮球赛
展开一切。
那是在四年级的体育课上，第一次打篮球比赛的事，那场比赛的事一直留在我的脑海里。
在体育课上，我和四班进行了篮球比赛。
首先选择队友，我选择了徐百达、李福、彭贵琪、黄毅和我。
比赛开始后，张老师让二班的中心捡球。
我们班的中心是我，我先跳起来用力把球往外一拍，球落在了我们班徐百他们的手里。
他马上运球向前冲了出去。
我跑得很快。
徐百达立刻把球扔给了他。
他立刻接住飞来的球，冲了过去。
第4组的成员没有阻止我的攻击。
“是。”我大步跳了起来，同时抬起手腕，空心球笔直地落在了球框里。
我们班从一开始就取得了胜利，大家精神振奋，气氛越来越热烈。
现在轮到对方发球了。
他们在发球之后，马上运球向我这边走来。
一个传球，彭贵琪从后面跑过来拦住了。
他一拿到球就马上回到了前面。
远距离射门，好，又进了一个!4班的成员大怒，开始了猛烈的攻击。
4(4)班的李耀平带球跑了过来。
我跳起来，捂住它，让它动弹不得。
球被人趁机抢走了。
李耀平反而和我争执起来。
他立刻将球投给了3分外的黄毅，黄毅瞅准对手冲了过来，用从容的飞行技术从对手之间穿梭而过，但这被曾羽翔用一个切球制止了。
曾羽翔意气风发之际，我从怀里摘来一个桃子轻松地把球夺了回来，面对三个人的防守，即使姚明也束手无策，我想:“啊，你们不死黄河之心，那招拿出来给你们看!”一瞬间，他晃过了三名防守队员，在对方目瞪口呆的时候稳稳地投进了球，大家欢呼着，鼓掌。
然后，他拿着篮球，扑到了架子下面。
但是，在这里被四(4)班的三个人挡住了，不能投篮了。
这时，正好看到李朴飞了进来，从缝隙间把球扔了过来。
李福拿到球，立刻向上跳起，同时，举起手，翻转手腕。
啊，好球，又进了!他两眼放光地跳了起来，大声说:“我也得分了!”说了。
随后的时间，双方各有精彩的进球，时慢时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束!虽然有些留恋，浑身是汗，筋疲力尽，但每个人都在微笑。
这个篮球不仅赢了，还让我学到了一个道理，这个道理也是打篮球的基本要求:不要各自为政，个人无能，像漂流的鲁滨逊，和别人在一起，他可以完成很多事情。
精彩的篮球赛 作文600字
一场精彩的篮球比赛。
今天是我们学校的篮球冠军争夺战，这是激动人心的时刻，队员们欢欣雀跃，老师、同学们也兴奋地来到操场观战。
决赛是六年级部十一班和二班。
你看，十一班的社员们干劲十足，二班的社员们也干劲十足。
“是顶!”哨声一响，比赛开始了。
双方选手站在中央，目不转睛地看着裁判手中的球，比分也渐渐上升，是4∶4 !比赛进入了白热化阶段。
看，二班的王宇微微弯着腰，紧紧抱着球，警惕地环顾四周。
对方已经包围了他，无法传球。
当他发现张显楠离自己很近时，把球传给了张显楠，张显楠刚反应过来，球就被11组的钱诚“劫持”了。
钱诚抢断球后，左闪右闪，突破包围，一路传球，来到篮下，起跳，来一个漂亮的上篮，十一班的同学立刻欢呼。
二组的啦啦队员看起来很紧张，“二组，加油!加油!”
也许是啦啦队的鼓励起了作用。
二班的选手们配合越来越默契，抢球、传球、一口气投出。特别是传球，即使二班选手们的距离很远，他也能打出漂亮的弧线，并且准确无误地落下去。举着“二班必胜”的标语牌继续助威。
之后，第11组打出一本，第2组也紧随其后打出一本，比分不相上下。
这时，二组啦啦队的欢呼声此起彼伏，越来越高。
关键时刻到了，比赛结束了。
比分是14:14，打平!是相当的胜负。
二班的王宇接球投篮，球打在篮板球上弹了回来……11组抢到篮板球，传给王振翔，他一伸手，球进了篮筐，14:16，王振翔摆了个姿势，全场惊叹……又轮到第二组的瞬间，社员们在这一瞬间赌上了一切。
也许是求胜欲望太强，这一球又射偏了。
最后，十一班获得了冠军。那个班的师生兴奋地跑过来一起拥抱，有的同学高兴得跳起来……
