幼师蓝球基本功培训目录
幼师蓝球基本功训练主要包括以下内容:
1.基本动作:运球、传球、接球、投篮等基本动作必须掌握。
2.球场意识:保育员应了解篮球比赛的球场规则和战术，掌握在球场上合理利用空间和时间的方法。
3.身体素质:应保持良好的身体素质，包括柔韧性、耐力、速度和力量等训练。
4、团队合作:在篮球比赛中应具备团队精神，学会与队友一起完成团队任务。
5.篮球精神:保育员应理解篮球所传达的团结、友爱、拼搏和进取的精神。把这些精神融入幼儿教育中，帮助幼儿树立健康的人格和良好的品德。\\\"
幼儿教师基本功有哪些
幼儿教师的专业能力和技能水平是实现教学目标的关键
弹?唱歌?跳舞?说话?除了绘画之外，你还必须具备以下各方面的能力:
1教学计划制定能力~教师根据教学要求和幼儿年龄特点，结合本班幼儿的实际水平，制定工作计划、学期计划、月计划、周计划、日计划。
要对幼儿的生活活动、游戏活动、教学活动和户外体育活动进行安排和调整。
2班级组织与管理能力~包括班级环境创设，一日生活指导，家长会，节日庆祝活动的组织活动，运动会，毕业典礼及随机活动的组织与策划。
3观察和引导能力~在一天的生活中，教师要随时观察并记录孩子的表现，观察力是教师专业能力的关键。
4研究总结自我反省的能力~教师要不断总结经验，努力学习，不断在教学活动中反省，做研究教师，努力提高自己的专业素养。
篮球的基本功都指什么？怎么训练基本功？
快速提高篮球技术是需要时间的，在练习时要注意自己篮球动作的协调性。总之，要注意自己的投篮姿势和动作。
特别是自己的投篮手被安排在篮球后面的中心下方。
注意篮筐和篮筐的距离，用适当的力量和抛物线把球投进去。
(也就是说，球从最高点向下落的方向穿过圆环。
)。
如果放不下仰拍，除了多做仰拍练习外，仰拍时眼睛应该朝向拳击台，并且要注意仰拍手与拳击台的距离和高度，以适当的力量和角度进行仰拍。
此时的上篮位置在球底部的中央。
然后，在球离开手之前，从下往上轻轻旋转球。
投篮成功率的提高，是因为球和篮筐的距离和投篮动作的平衡被多重性地组合。
如果能对着镜子反复练习就好了，如果能意识到投篮时的心理状态，以舒服的姿势投球就好了，如果能以旋转为主投球，就能提高命中率。可以。
还有就是不要忘记体能和体力的训练。
总之，要想打好篮球，必须尽量用正确的练习方法进行大量的练习!!祝你成功。
求教师篮球训练计划
练习双臂前旋。
1、练习当场模仿
目的:
徒手体会在原地用双臂向前传球的方法。
方法是:
练习者排成两列，左右前后间隔2米。
无意中做了双臂前旋的徒手练习。
要求:
身体直立，脚不动，重点体会上肢的出球方法。
2、原地回手
目的:
在原地交叉双臂，或者在胸前转动手臂。
方法是:
两人一组，一人拿着球转动手臂，另一人拿着球支持身体的运动。
要求:
直立，两脚不动，重点体会拿球翻臂的动作。
3、原地练习向墙壁传球。
目的:体会双臂在原地向前传球。
方法:每人一个球，在距离墙壁1.5 ~ 2.5米的地方，练习用双臂向前传球。
要求:身体稍微前倾，重点体会伸臂和翻臂的动作。
4、玩投接球。
目的:当场体验拿球的感觉。
方法:每人一个球，双手拿起球，向上抛1.5米左右。然后接住球，检查是否是球员型。
要求:两脚平行打开，身体直立，接球时手臂伸直。
检查拿球的方法是否正确。
5、当场接球
目的:体会并当场通过双手胸前的完整动作。
2人一组，一个球，相隔3 ~ 4米，练习在原地用双臂向前传球。
要求:上下肢动作协调，传球手法准确。
6、原地练习三角、四角传球
目的:体会并当场通过双手胸前的完整动作。
方法:学生3 ~ 5人一组，站成近似等腰三角形或正方形，相距4 ~米，顺时针或逆时针方向通过。
要求:接传球动作连贯，上下肢动作协调。
7、跑动接球
目的:体验在胸前投接球。
养成一拿出路径就立刻行动的习惯。
方法:学生6 ~ 8人为一组，分成两列站在4 ~ 6米的距离上，互相传球后跑到对方身后。
要求:传球手法准确，动作协调，传球后迅速启动。
8、两个人玩了投接球。
目的:在课程期间体会双臂前伸的完整动作技术。
方法:2人一组投一个球，距离3 ~ 5米，进行全传球投接球。
要求:横跑接球，传球手法准确，全身动作协调。
投接球时容易犯的错误和纠正方法。
(1)接球时的手形不正确，没有缓冲。
修改方法:
以正确的手形接住球，手肘和手臂放松，顺势接住球。
两人一组，一人单手拿球或轻抛球，另一人用正确的手形接球，以此来掌握动作。
(2)拿击球手型不正确，手掌触球，出来的球没有力量。
修改方法:
有2人一组，1人拿1个球推传球的练习(传球建模)。
(3)双手打球或传球时，肘关节向外打开。
修改方法:
放松手腕和手指，肘关节自然下垂。
(4)双手传球时力量不一致，传球侧旋时双手交叉。
修改方法:
首先采用两人一组进行双手拿球或无球传球的模仿性练习，体会传球动作的一贯性和上肢下肢动作配合的协调性;然后，两人一组(由慢到快，由近到远)进行传球练习，或拿着球面向墙壁传球练习，体会手的动作和上下动作的平衡。
尤其要注意手臂和手指同时转动的动作。
(5)行进间的投接球，手和脚的动作不协调，浮得很高。
纠正方法:进一步理解跨步间接球和手脚的组合。强调接发球时不要跳跃，而是正常向前跑。在慢球中先传球，练习接固定球。
